思 释 学 记

有时候，很忙很忙，要做的事情很多，但却不知道做什么；

有时候，忙完一件事情，就自己感觉轻松了很多，娱乐休闲，不知道做什么，但要做的事情很多；

有时候，想做的事情很多，但就是不做；

此刻，空荡荡的宿舍就我一个人了，tiny在忙毕业论文，我也有很多事情要做，但就是没动力，不知道要做什么！

感觉有些颓废！有些无聊！有些空虚！

    网上看到的，很有意思，我该从哪一步开始改变呢？如何变呢?

    心若改变，你的态度就跟着改变。
    态度改变，你的习惯就跟着改变。
    习惯改变，你的性格就跟着改变。
    性格改变，你的人生就跟着改变。
    在顺境中感恩...

今天下午去上海中学参加实习教师的面试，要求是全英文授课，因为如果成功了针对的对象是国际部的学生！

感触：首先，作为教育技术学专业的学生，要熟悉多媒体软件的应用，有丰富的课程设计理论指导你的教学设计和教学实践。其次，要锻炼自己良好的语言表达能力，包括中英文两个方面。最后，注意自己的教态！

强调：对于中学生而言，技术不难，难的是如何激发学生学习技术的兴趣，所以再次深深的体会到教学设计真的很重要！

    组织了这期大讲堂的活动，却没有时间去听。早上和魏编辑联系的时候才知道她昨天晚上还在发烧，为了今天晚上的讲座想尽了办法。刚刚回来听报告的录音，才知道闫老师的网络出了问题，是通过电话和魏编辑组织本次活动，非常感动！

    听了闫老师的报告，真的是豁然开朗，之前在实践中发现了自己对远程教育中的一些困惑，通过闫老师的报告，不能说完全解决了我的疑问，但可以肯定的说，非常的有用，后续再整理我的疑问和闫老师对我的启发和...

     确切的说，不关注教育技术是从读研究生开始的！工作的时候，已经离开了大学校园，离开了教育技术这个环境，反而在关注它！为什么不关注呢？因为工作后，对教育技术会有自己的认识！

    今天和领导聊天，领导说“你不能只学教育技术学的东西，还要学别的，要做一名复合型的人才”。当时在暗暗的想“教育技术的学生是杂家啊，难道还不复合么?”想到了余胜泉教授对教育技术...